In einer sich stetig wandelnden Welt stehen Schulen vor der Aufgabe, junge Menschen nicht nur fachlich zu bilden, sondern sie auch ganzheitlich auf ihr weiteres Leben vorzubereiten. Neben der Vermittlung von Wissen gewinnen soziale Kompetenzen, Selbstständigkeit, Verantwortungsbewusstsein und die Entfaltung individueller Stärken zunehmend an Bedeutung. Der Ganztag spielt dabei eine zentrale Rolle: Er schafft Zeit, Raum und Struktur, um Lernen, Persönlichkeitsentwicklung und gemeinschaftliches Miteinander sinnvoll miteinander zu verbinden.
Mit dem neuen Ganztagskonzept an der Gesamtschule Schlebusch (GLS) reagieren wir gezielt auf diese Anforderungen. Unser Ziel ist es, den Schulalltag so zu gestalten, dass sich alle Schüler:innen in ihren Fähigkeiten wahrgenommen, gefördert und unterstützt fühlen. Der Ganztag bietet dabei nicht nur zusätzliche Lernzeit, sondern eröffnet vielfältige Möglichkeiten zur individuellen Förderung, zur kreativen Entfaltung sowie zur Sammlung wertvoller außerunterrichtlicher Erfahrungen. Durch die enge Verzahnung von Unterricht, Förderangeboten und frei wählbaren Modulen entsteht ein abwechslungsreicher und ausgewogener Schultag, der den unterschiedlichen Bedürfnissen unserer Schüler:innen gerecht wird.
Ein besonderes Merkmal unseres Ganztags ist die enge Zusammenarbeit mit unserer Elternschaft. Eltern bringen sich aktiv in die Angebote ein, unterstützen Projekte und begleiten Lern- und Entwicklungsprozesse. Diese Kooperation stärkt die Schulgemeinschaft und trägt wesentlich zum Gelingen des Ganztags bei.
Der neue Ganztag ist ein wichtiger Schritt auf unserem gemeinsamen Weg, Schule zukunftsfähig, menschlich und lernwirksam zu gestalten.
Die drei Bausteine unseres Ganztagsangebots
Das Ganztagskonzept der Gesamtschule Schlebusch basiert auf drei zentralen Bausteinen:
- Dem Lernen Flügel verleihen
- Die Bunte Stunde
- Die Wunschzeit
Diese Angebote werden für die Jahrgänge 5 bis 8 umgesetzt und sukzessive weiterentwickelt. Jeder Baustein erfüllt dabei eine eigene wichtige Funktion und trägt auf unterschiedliche Weise zur ganzheitlichen Bildung unserer Schüler:innen bei.
1. Dem Lernen Flügel verleihen
Das Angebot „Dem Lernen Flügel verleihen“ stellt das Herzstück unseres Förder- und Forderkonzepts dar. Im Mittelpunkt steht die individuelle Lernentwicklung der Schüler:innen in den Kernfächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Ziel ist es, jede:n Schüler:in dort abzuholen, wo er oder sie aktuell steht, und gezielt beim Lernen zu unterstützen.
Die Einteilung der Lerngruppen erfolgt auf Grundlage verschiedener Kriterien: Dazu zählen Testergebnisse, schulische Beobachtungen sowie Rückmeldungen der Eltern. Auf diese Weise entsteht ein differenziertes Bild der Lernstände, Interessen und Bedürfnisse der Schüler:innen. Die Gruppen sind bewusst klein gehalten – mit maximal 15 Schüler:innen – um intensives Arbeiten, individuelle Betreuung und eine vertrauensvolle Lernatmosphäre zu ermöglichen.
Neben der gezielten Förderung umfasst dieser Bereich auch herausfordernde Angebote für leistungsstarke Schüler:innen, die zusätzliche Impulse erhalten möchten. So wird sichergestellt, dass sowohl Förder- als auch Forderbedarfe berücksichtigt werden.
Ein weiterer wichtiger Bestandteil von „Dem Lernen Flügel verleihen“ ist die LRS-Förderung für Schüler:innen mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Hier erhalten die Lernenden spezielle Unterstützung, um ihre Kompetenzen im Lesen und Schreiben zu stärken und mehr Sicherheit im Umgang mit Sprache zu gewinnen.
Darüber hinaus gehört das Fach Lebenspraxis zu diesem Baustein. Es richtet sich an zieldifferent unterrichtete Schüler:innen und unterstützt sie dabei, grundlegende Fähigkeiten für den Alltag zu erwerben und zu festigen. Ziel ist es, Selbstständigkeit zu fördern und praktische Kompetenzen zu vermitteln, die im schulischen und außerschulischen Leben von Bedeutung sind.
2. Die Bunte Stunde
Die Bunte Stunde bietet den Schüler:innen die Möglichkeit, ihren Schulalltag abwechslungsreich zu gestalten und neue Interessen zu entdecken. Sie können aus einem vielfältigen Angebot der fünf Nebenfächer Musik, Sport, Naturwissenschaften, Hauswirtschaft und Technik wählen. Jedes Halbjahr entscheiden sich die Schüler:innen für ein neues Modul.
Ein zentrales Anliegen der Bunten Stunde ist es, allen Schüler:innen Einblicke in unterschiedliche Fachbereiche zu ermöglichen. Daher legen wir großen Wert darauf, dass im Laufe der Schulzeit Angebote aus allen fünf Bereichen belegt werden. Auf diese Weise wird eine breite und ganzheitliche Bildung gefördert, die sowohl kreative als auch praktische und naturwissenschaftliche Kompetenzen stärkt.
Die Module sind praxisnah, handlungsorientiert und oft projektbezogen aufgebaut. Sie laden zum Ausprobieren, Experimentieren und gemeinsamen Arbeiten ein. Die Schüler:innen können ihre Talente entdecken, neue Fähigkeiten entwickeln und Erfolge außerhalb der klassischen Leistungsbewertung erleben. Die Bunte Stunde trägt damit wesentlich zur Motivation, zur Freude am Lernen und zur Persönlichkeitsentwicklung bei.
3. Die Wunschzeit
Die Wunschzeit eröffnet den Schüler:innen größtmögliche Freiräume zur individuellen Gestaltung. Sie bietet eine breite Auswahl an Angeboten aus unterschiedlichen Bereichen und findet überwiegend freitags in der 5. Stunde und in den Mittagspausen statt. Die Wahl eines Angebots erfolgt jeweils für mindestens ein halbes Jahr und schafft so Verbindlichkeit und Planungssicherheit.